8月29日下午3時(shí)，國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》有關(guān)情況。

　　教育部副部長王嘉毅在會(huì)上提到，教育家精神將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓與新時(shí)代教育改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，具有深厚的歷史底蘊(yùn)、鮮明的時(shí)代特征、開闊的國際視野，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步指明了發(fā)展方向，提供了根本遵循。教育部會(huì)同相關(guān)部門，研制貫徹落實(shí)文件，采取多種方式大力宣傳弘揚(yáng)教育家精神。主要是六個(gè)方面：

　　第一，深入地方開展教育家精神巡回宣講，遴選優(yōu)秀教師組成宣講團(tuán)，赴全國各地巡回宣講，掀起教育家精神學(xué)習(xí)高潮。

　　第二，會(huì)同中央黨校開展專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全國25萬名中小學(xué)書記校長全覆蓋培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校踐行教育家精神。

　　第三，開展“春節(jié)回家看老師”弘揚(yáng)教育家精神大型互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)大眾感念師恩。

　　第四，推出224個(gè)一線教師校長踐行教育家精神短視頻，全網(wǎng)推送，通過教師感人事跡，激勵(lì)廣大教師見賢思齊。

　　第五，開展教育家精神研究闡釋，組織各省分管教育領(lǐng)導(dǎo)、高校書記校長持續(xù)發(fā)表理論文章，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行權(quán)威解讀。

　　第六，打造教育家精神宣傳精品，開設(shè)“人民需要這樣的教育家”專欄，推出《國家記憶·教育家精神》《大教育家》《大先生——中國教育名家列傳》《老師，您好!》等，開展“教師風(fēng)采藝術(shù)作品”“老師抽屜里的舊時(shí)光”征集活動(dòng)，多方位、全角度、立體化宣傳教育家精神。

　　黨中央、國務(wù)院對(duì)教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)作出了重要部署，向全黨全社會(huì)發(fā)出了總動(dòng)員，提出了有力號(hào)召。

　　首先，實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)。構(gòu)建日常浸潤、項(xiàng)目賦能、平臺(tái)支撐的教師發(fā)展良好生態(tài)，引領(lǐng)廣大教師深入踐行教育家精神，踐行教師群體共同價(jià)值追求。

　　其次，推動(dòng)教育家精神融入培養(yǎng)培訓(xùn)。通過開發(fā)教育家精神課程教材資源，用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，開展專題研修，納入教師教育課程，納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程，引導(dǎo)教師在深入學(xué)習(xí)中培育教育家精神。

　　再次，促進(jìn)教育家精神融入教育教學(xué)實(shí)踐。筑牢教育家精神踐行主陣地，貫穿教師課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐等各環(huán)節(jié)，以教育家精神引領(lǐng)推動(dòng)廣大教師提升教書育人水平。

　　最后，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)激勵(lì)。通過建立完善教師標(biāo)準(zhǔn)體系，將教育家精神納入教師管理評(píng)價(jià)全過程，引導(dǎo)廣大教師將教育家精神轉(zhuǎn)化為思想自覺、行動(dòng)自覺。